Lycée Pierre Corneille de Rouen

Images du lycée

Frédéric Vivien — 2020-05-23T09:34:42Z

Kleine Geschichte eines großen Gymnasiums

Frédéric Vivien — 2014-02-27T18:55:00Z

In der zweiten Hälfte des 16. Jh. breitete sich eine neue religiöse Bewegung, die protestantische Reformation, sehr rasch zum Schaden der katholischen Kirche in Frankreich aus. Der Erzbischof von Rouen, Charles de Bourbon, Vetter des Königs, wollte eine Ausbildungsstätte errichten, deren Zweck es war, die aristokratische und bürgerliche Jugend im Sinne der strengen katholischen Lehre zu bilden. Er richtete sich an die „Compagnie de Jésus“ (Jesuiten), einen damals neuen, religiösen Orden.
So kam es zur Gründung des Collège de Bourbon im Jahre 1593.

Im 17. Jahrhundert

Das Gymnasium erfuhr einen schnellen und bemerkenswerten Aufstieg. Im Jahre 1662 zählte es knapp 2000 Schüler. Eine erste bauliche Ausdehnung ermöglichte die Errichtung des heutigen Portals und einer großen Kapelle, die zwischen 1614 und 1631 in einem originellen Stil erbaut wurde, der gotische und klassische Elemente verbindet.

Der Unterricht wurde in Latein abgehalten, in der Sprache, die auch die Schüler untereinander sprechen mussten. Weitere bedeutende Fächer waren Französisch, Geschichte, Geographie und Naturwissenschaften. Die Klassen waren nicht sehr zahlreich, da nur etwa zehn Lehrer dort tätig waren.
Im 18. Jahrhundert

Die Wissenschaften bekamen einen bedeutenderen Platz im Unterricht.

Ein großes Umbauprogramm wurde gestartet, um die alten, uneinheitlichen und baufälligen Einrichtungen zu ersetzen. Davon sind immer noch die „salle des Actes“ und die etwas schmucklosen Gebäude erhalten, die den „cour des cuisines“ genannten Hof und den Ehrenhof umgeben. Der lateinische Leitspruch des Gymnasiums, der um die Uhr eingraviert ist, lautet :

„Hic labor, hic requies Musarum pendet ab horis”

Nach der Vertreibung der Jesuiten (1762) wurde aus der Anstalt das Collège Royal , wo die Arbeit nach denselben Richtlinien fortgesetzt wurde.
Die Revolution und das Kaisertum
Als 1796 das Collège der Ecole Centrale Platz machte, galt diese Entwicklung als pädagogisches, von den aufgeklärten Erziehungsprinzipien inspiriertes Experiment, das die Unterrichtsinhalte auf Kosten der alten Sprachen neu gestaltete. 1803 wurde das Gymnasium gegründet und bald Lycée Impérial genannt, das sich der Rückkehr zur Tradition widmete, die einerseits auf Sprach- und Literaturwissenschaft in Verbindung mit klassischer Philologie und Philosophie und andererseits auf der Mathematik beruht.

Im 19. Jahrhundert
Das Gymnasium arbeitete nach dem Modell Napoleons. Die Internatsschüler wurden zahlreicher. Die in Uniform gekleideten Schüler mussten sich der äußerst strengen Disziplin fügen : Nicht selten kam es zu Krawallen und offenen Revolten.

Die Bildung, die mit dem Baccalauréat (Abitur) endete, war vor allem klassisch mit einem wichtigeren Schwerpunkt auf Naturwissenschaften und Sprachen. Die Vorbereitungsklassen tauchten 1870 auf. Ein Dekret des 25. April 1873 bezeichnet die Lehrstätte als „Lycée Corneille“ , während das „kleine Lycée“ am Rande der Rue de Joyeuse gebaut wird, das die jüngsten Schüler ab der 1.Klasse aufnimmt. Der Sportverein „Les francs joueurs“ wurde 1890 gegründet, ein Zeichen der neuen Einflüsse in der Bildung.
Im 20. Jahrhundert
Die norwegische Klasse wurde 1918 gegründet, sie nimmt im Durchschnitt 24 Knaben auf, die drei Jahre am Gymnasium bleiben.

Nachdem das Gymnasium im Ersten Weltkrieg als militärisches Krankenhaus gedient hatte, wurde es im Zweiten Weltkrieg, zum Teil unter deutscher Besatzung, im September 1942 und vor allem am 19. April 1944 bombardiert. 1958 wurde der Lehrgang „Film und Audiovisuelles“ eingeführt, er wurde 1993 durch eine Ausbildung mit dem „BTS Audiovisuel“ ergänzt. Das Gymnasium folgt der allgemeinen Entwicklung des nationalen Schulsystems. Die Grundschulklassen (von der 1. bis zur 4. Schulstufe) verlassen das Gymnasium. Später werden auch Mädchen aufgenommen und ab 1971 bleiben nur die letzten drei Klassen des „second cycle“ im Schulverband. Das Gymnasium zählt weniger Internatsschüler und die wissenschaftlichen Fächer nehmen in der Ausbildung der Schüler einen noch bedeutenderen Platz ein. Mehrere Lehrstätten werden errichtet. Mit 1600 Schülern bzw. Studenten, davon ist ein Drittel in den sogenannten Vorbereitungsklassen (CPGE), bleibt Corneille eine hervorragende Lehrstätte durch seine Resultate beim Abitur (Baccalauréat) und durch die Erfolge der CPGE-Studenten. Eine neue Umstrukturierungs- und Renovierungsperiode der Gebäude wurde gerade vom „Conseil Régional de Haute-Normandie“, dem zuständigen Regionalrat, erarbeitet. Er erlaubt die komplette Renovierung der alten Gebäude.
Einige Zusatzinformationen

Die Kapelle

Ihr erster Stein wurde 1614 durch Königin Maria di Medici (Witwe von Heinrich IV) gesetzt. Sie wurde 1631 dem Kult geöffnet. Diese einschiffige, nach kreuzartigem Plan gebaute Kirche ist eine Vereinigung von spätgotischem Stil und klassischer Architektur. In schlechtem Zustand wurde sie 1895 durch den Gemeinderat vor dem Abriss gerettet und steht seit 1908 unter Denkmalschutz. Seit 1959 folgen viele Restaurierungsphasen aufeinander, deren Zweck es ist, sie dem Kult zurückzugeben und sie der Öffentlichkeit für kulturelle Veranstaltungen zu öffnen, die der Anstalt immer mehr Prestige einbringen. Demnächst soll eine neue Renovierungsphase beginnen, sodass die Kapelle zu diesem Zeitpunkt nicht besichtigt werden kann.

Die ehemaligen Schüler
Außer Pierre Corneille wurde das Gymnasium durch zahlreiche Schriftsteller (darunter Fontenelle, Bernardin de Saint-Pierre, Gustave Flaubert, Guy de Maupassant, Maurice Leblanc, André Maurois...), Maler (Delacroix, Corot, J. Villon...), Wissenschaftler (Charles Nicolle, Pierre-Louis Dulong, Descroizilles, Emile Blondel...), eine Reihe talentierter Abgeordneter, Generäle, Industriekapitäne, Juristen, Ärzte, Künstler, Professoren etc. berühmt.

Seit 1840 pflegen die in Paris lebenden, ehemaligen Schüler und Studenten die Tradition eines Festessens. 1864 wurde der Verband der ehemaligen Schüler gegründet, der als wichtigste Ziele den Erhalt der kameradschaftlichen Beziehungen und die Unterstützung der Jüngsten hat. 1906 gab der Verband die Zeitschrift „Unser altes Gymnasium“ zum ersten Mal heraus. Das Gefallenendenkmal im Inneren des Gymnasiums trägt die Namen von vielen ehemaligen Schülern, die im Krieg gefallen oder in der Deportation verstorben sind. Dort findet am 11.November eine Gedächtnisfeier statt.

The Lycée Corneille of Rouen

Frédéric Vivien — 2014-02-27T18:55:00Z

A FEW LANDMARKS IN THE LIFE OF A 400-YEAR-OLD LYCEE.

When in the second half of the 16 th century the Reformation swept through France, weakening the influence of the Catholic Church, the then Cardinal Archbishop of Rouen, Charles de Bourbon, the King's cousin, wished to create a school that would be instrumental in moulding the children of the aristocracy and bourgeoisie in accordance with the purest doctrinal principles of Roman Catholicism. He entrusted this task to the newly-created order of Jesuits, and in 1593, the Collège de Bourbon first opened.

17 th Century :

This enterprise immediately achieved remarkable success. By 1662, the lycée could boast two thousand pupils.

To the first of a series of enlargements then decided we owe the present day gate house and the chapel (built from 1614 to 1631) whose original style fuses the gothic and classical traditions. Lectures were given in Latin, the language the students were made to speak to one another. Latin took centre-stage, and French, History, Geography and Science were deemed of less importance. The number of classes were few, as the school barely counted ten teachers.
18 th Century :

The school curriculum very gradually gave more importance to Science.

The buildings, ill-assorted and antiquated, were replaced by new ones in a bold effort to rebuild the whole school. The Salle des Actes, and the somewhat austere buildings surrounding the main square and the yard known as the ‘kitchen yard' bear witness to that building programme. The Clock and its Motto : Hic labor, hic requies Musarum pendet ab horis , is the motto carved around the face of our clock, it translates as follows : in this place, work or the repose of the Muses hang on the passing of hours. When in 1762 the Jesuits were expelled from France, the school became known as the ‘Collège Royal' and was run along much the same lines as before.
The French Revolution and Empire.

In 1796, the Collège Royal gave way to the ‘ Ecole Centrale' , which, influenced by the educational theories of the Age of Enlightenment, departed from the systematic study of Humanities, and promoted a broader-based curriculum.

In 1803, the lycée, soon to become known as the ‘Lycée Impérial , was created, and the opportunity seized to return to the study of Humanities and mathematics.
19 th Century :

The Lycée was run in accordance with the principles laid out by the Napoleonic system, many students were boarders, everyone wore uniform, and the harsh discipline enforced led to many ‘rags', which occasionally developed into full-blown rebellions.

The baccalaureate marked the successful completion of a course of studies, and though the curriculum remained classical, languages and Natural Sciences were by now beginning to assert themselves. The Classes préparatoires (i.e. extremely demanding two-year post baccalaureate classes for students wishing to sit the competitive entrance examinations to our Grandes Ecoles, i.e. the best higher education establishments the country has to offer ) were created in 1870. In 1873, the Lycée finally became known as the Lycée Corneille ,and at the same time, a ‘ petit lycée' was built along the rue de Joyeuse, north of the main building, to cater for the needs of younger primary school pupils. In 1890, Les Francs Joueurs, a sports club was founded, evincing new educational concerns.
20 th Century :

A Norwegian section was founded in 1918 ; it still exists, and has welcomed since an average of twenty-four boys who spend three years at the lycée.

The school became a military hospital during the first World War. Part was commandeered by the German army of occupation in the Second World War, when it was bombed twice, once in September 1942, and more seriously on April 19 th , 1944. In 1958, a cinematographic class was founded, and in 1993, a post-baccalaureate two-year course was added, enabling students to take a BTS diploma.. The lycée has conformed to the evolution of the French educational system. First, the primary school was done away with, then, later, the boys' school was turned into a co-educational institution, which concentrated on older pupils, 5 th- and 6 th - formers only (1971). The number of boarders fell, and Sciences grew more and more important in the training of pupils. At that period, many other schools were built.
21 st Century :

Nowadays, with approximately one thousand-six-hundred pupils, one third of whom are post-baccalaureate students, the Lycée Corneille remains a prestigious establishment, as the pass-rates clearly testify, both at baccalaureate and post-baccalaureate levels.

The Conseil Régional de Haute Normandie, the responsible local authority, is currently studying a restructuring programme for the school which will make provision for the old buildings to be completely refurbished.

Additional Information :

The Chapel : The foundation stone was laid by King Henri IV's widow, Marie de Médicis, in 1614. It was first used in 1631. It is a fifty-two-metre-long cross-shaped building with one nave, a combination of late gothic and classical architecture. Due to lack of maintenance, it became very dilapidated and was almost pulled down when the Conseil Municipal decided to save it in 1895. It became a listed building in 1908.

Since 1959, work on the building has never ceased, making it possible for services and cultural activities to be held there. At present, it is closed to the public because of further restoration work.
Old Boys.

Apart from Pierre Corneille, the lycée can claim many famous writers and men of distinction among its old boys (Fontenelle, Bernardin de St Pierre, Flaubert, Maupassant, Maurice Leblanc, André Maurois among others), painters (Delacroix, Corot, J. Villon) scientists (Charles Nicolle, Pierre-Louis Dulong, Descroizille, Emile Blondel) and a host of ministers, MPs, generals, industrialists, jurists, physicians, artists and teachers...

From 1840 onwards, Parisian old-boys have organised an annual dinner ; and in 1864, the Association des Anciens Elèves was founded with a view to helping its younger members and fostering their camaraderie. ‘ Notre Vieux Lycée' , their magazine, was first published in 1906. The War memorial inside the school lists the names of the many former pupils who fell during the two World Wars or died in concentration camps. A ceremony of commemoration is held there annually on Remembrance Day.

Le lycée Pierre Corneille de Rouen

Frédéric Vivien — 2014-02-27T18:54:00Z

Les origines

Dans la seconde moitié du XVIème siècle, la Réforme protestante progresse rapidement en France. Le Cardinal archevêque de Rouen, Charles de Bourbon, souhaite créer un établissement d'enseignement capable de former la jeunesse aristocratique et bourgeoise dans la stricte doctrine catholique.

Il fait appel à la Compagnie de Jésus.

En 1593, ouvre le Collège de Bourbon. Les cours ne sont interrompus que de 1595 à 1604 en raison de l'expulsion des Jésuites du royaume.

XVIIème siècle

Le lycée rencontre un succès rapide et remarquable et compte près de 2000 élèves en 1662.

Une première extension des locaux permet la construction du portail actuel et d'une vaste chapelle.

Les cours sont donnés en latin, langue que les élèves doivent parler entre eux. Une place secondaire est accordée au Français, à l'Histoire, à la Géographie et aux Sciences.

Les classes ne sont pas très nombreuses puisqu'on ne compte qu'une dizaine de professeurs.

XVIIIème siècle

L'enseignement devient plus scientifique

Un vaste programme de construction est engagé dont il reste la cour d'honneur et la salle des Actes.

En 1762, malgré la nouvelle expulsion des Jésuites, l'établissement devient Collège Royal et continue de travailler selon les mêmes méthodes.

La Révolution et l'Empire

En 1796, le Collège fait place à l'Ecole Centrale, expérience qui s'inspire de la pédagogie des Lumières et diversifie les cours aux dépens des langues anciennes.

En 1803 est créé le lycée qui consacre le retour à la tradition basée sur les Lettres classiques et les Mathématiques.

XIXème siècle

Le lycée fonctionne sur le modèle napoléonien. La discipline sous uniforme est très sévère, jusqu'à provoquer des chahuts et parfois de véritables révoltes.

La formation sanctionnée par le baccalauréat est surtout classique avec une place plus importante pour les Sciences naturelles et les langues.

Les classes préparatoires apparaissent en 1870.

XXème siècle

La section norvégienne est créée en 1918 et accueille 24 garçons en moyenne qui passent 3 ans au lycée.

La section cinéma et audiovisuelle est née en 1958, elle est prolongée par une formation au BTS Audiovisuel depuis 1993.

Le lycée suit l'évolution générale du système scolaire national. Il devient mixte et ne conserve que les classes secondaires du second degré (1971). Il reste un établissement prestigieux par ses résultats au Baccalauréat et les succès de ses classes préparatoires.

Quelques informations historiques

L'Association des Anciens Elèves

Depuis 1840, l'habitude s'était établie d'un repas des Anciens fixés à Paris.

En 1864, l'Association des Anciens élèves est créée avec comme buts essentiels de resserrer les liens de camaraderie et de venir en aide aux plus jeunes.

En 1906 est fondé " Notre vieux lycée ", bulletin de l'Association auquel ont collaboré entre autres Maurice Leblanc, André Maurois ou le peintre Jacques Villon.

L'Association sportive, Les francs joueurs est fondée en 1890.

La Chapelle

La première pierre a été posée en 1614 par la reine Marie de Médicis et est ouverte au culte depuis 1631. Cette église à une seule nef au plan en croix (52 m de long) est une synthèse entre le style gothique finissant et l'architecture classique.

Mal entretenue elle sera sauvée de la démolition par le Conseil municipal en 1895 et deviendra monument classé en 1908.

Depuis 1959, des campagnes de restauration se succèdent et permettent de la rendre au culte et de l'ouvrir à un large public pour des activités culturelles prestigieuses comme le Festival d'Octobre de Rouen.

Le lycée dans l'entre-deux-guerres

Hôpital militaire pendant la Première guerre mondiale, en partie occupé par l'armée allemande pendant la Seconde, le lycée sera bombardé en septembre 1942 et surtout le 19 avril 1944. Le monument aux morts à l'intérieur du lycée qui comporte le nom d'anciens élèves morts à la guerre ou en déportation accueille une cérémonie le 11 novembre.

Maxime du lycée

" Hic labor, hic requies Musarum pendet ab horis "

Des muses, en ce lieu, le travail, le repos sont suspendus au cours des heures.

Gymnaset Corneille i Rouen

Frédéric Vivien — 2014-02-27T11:40:00Z

Kort historie om et stort gymnas

Kort historikk om et stort gymnas

Bakgrunnen for opprettelsen av Lycée Pierre Corneille

Den protestantiske reformasjonen utvikler seg raskt i Frankrike i andre halvdel av 1500-tallet. Kardinalen og erkebiskopen i Rouen, Charles de Bourbon, ønsker å skape en utdanningsinstitusjon som er i stand til å utdanne ungdom fra aristokratiet og borgerstanden etter en streng katolsk doktrine. Han ber derfor om støtte fra "Jesuittordenen". På bakgrunn av denne støtten åpner "Collège de Bourbon" i 1593.

1600-tallet
Gymnaset opplever en bemerkelsesverdig og rask suksess, og allerede i 1662 har institusjonen nesten 2000 elever. Skolens portal og et stort kapell blir konstruert etter en utvidelse av institusjonen. Undervisning av latin, et språk som elevene må bruke seg i mellom, er skolens hovedanliggende. Fransk, historie, geografi og vitenskapsfag stiller i andre rekke. Ettersom skolen kun har et titalls lærere, har ikke skolen mange klasser.

1700-tallet
Undervisningen blir mer vitenskapelig. Et stort prosjekt for utvidelse av skolebygget settes i gang, hvor Æresskolegården "Le Cour d'Honneur" og Protokollrommet "La Salle des Actes" fortsatt er intakt i dag. Den latinske grunnsetningen ”Hic labor, hic requies Musarum pendet ab horis” blir gravert inn rundt skoleklokken i Æresskolegården. I 1762 blir gymnaset til "Collège Royale", til tross for utkastelsen av Jesuitter. Institusjonen fortsetter å bruke de samme undervisningsmetodene.

Revolusjonen og Empire-styret
I 1796 blir skolen til "Ecole centrale" som lar seg inspirere av Opplysningstidens pedagogikk og som varierer undervisningen på bekostning av tidligere fokus på de eldre språkene. Fra 1803 legger gymnaset mer og mer vekt på tradisjonell undervisning av klassisk litteratur og matematikk.

1800-tallet
Gymnaset fungerer etter Napoleons modell. Disiplinen er svært streng, så streng at det tidvis provoserer frem bråk og noen ganger opprør. Utdanningen, som er anerkjent av studentene, er hovedsakelig klassisk/tradisjonell og med en betydelig vektlegging av Naturvitenskapene og av språk. Forberedende kurs til universiteter og høyskoler (classes préparatoires/CPGE) starter på 1870-tallet.

1900-tallet
Den norske seksjonen blir stiftet i 1918. Seksjonen innehar 24 gutter som blir ved institusjonen i tre år for å forberede baccaluereat i slutten av det tredje året. I 1958 får skolen en film- og audiovisuell linje, og i forlengelsen av denne en Audiovisuell utdanning (BTS) i 1993. Utdanningsinstitusjonen følger den generelle utviklingen innenfor det nasjonale franske skolesystemet. Man får klasser med blandet kjønn og det er bare de videregående klassene som består (1971) ved institusjonen. Skolen forblir en prestisjeskole grunnet gode eksamensresultater og grunnet suksessen ved de forberedende kursene.

Noen historiske tilleggsopplysninger

Foreningen for tidligere elever
Fra 1840 ble det organisert et årlig måltid i Paris for tidligere elever av skolen. I 1864 ble foreningen for eldre elever stiftet. Foreningens målsetting var å knytte bånd mellom tidligere elever og være til støtte for yngre elever. I 1906 ble bladet "Notre vieux lycée" grunnlagt, og her arbeidet blant andre Maurice Leblanc, André Maurois og maleren Jaques Villon. Sportsassosiasjonen "Les francs joueurs" ble etablert i 1890.

Kapellet
Den første steinen til kapellet ble lagt ned av dronning Marie de Médeci i 1614. Kapellet åpnet for gudstjenester i 1631. Denne kirken er en krysskirke med ett eneste hovedskip. Hovedskipet er 52 meter langt og selve kirken er en blanding av klassisk/barokk arkitektur med sengotiske detaljer. Kirken blir i 1895 reddet av Kommunerådet fra nedrivning, til tross for dårlig vedlikehold, og i 1908 blir den klassert som et bevaringsverdig bygg. Siden 1959 har den gjennomgått en rekke restaureringsprosjekter som på sikt vil kunne tillate bruk av kirken til religiøse riter. Den vi også kunne åpnes for et stort publikum og brukes som et sted hvor kulturelle aktiviteter finner sted, eksempelvis Rouens oktoberfestival.

Gymnaset i mellomkrigstiden
Under første verdenskrig fungerer gymnaset som militærsykehus, og under andre verdenskrig er deler av bygget okkupert av det tyske militæret. Gymnaset blir bombet i september 1942, og enda kraftigere 19. april i 1944. Navnene til de døde eller deporterte elevene fra første og andre verdenskrig er risset inn i en minnestein som befinner seg i første etasje av skolebygget. Det holdes en seremoni for disse elevene hvert år den 11. november.