Lycée Pierre Corneille de Rouen

Anciens de Corneille

Frédéric Vivien — 2023-06-27T09:04:15Z

Chers parents, anciens élèves et élèves actuels du lycée, nous sommes en train de compléter et d'enrichir nos listes de classes depuis 1803. Si vous avez vous-même été au lycée, si vous connaissez des personnes qui ont suivi leur scolarité au lycée (parents, famille, amis, voisins), pourriez-vous nous transmettre la scolarité de chacun d'entre eux (années de présence au lycée, classes suivies, filière et numéro de classe, noms d'éventuels camarades, photographies de classes). Seul un travail collaboratif nous permettra d'être le plus exhaustif possible. Envoyez vos documents à fabrice.sajous@ac-normandie.fr
Merci à vous tous pour votre aide !!

Quel avenir pour le fonds ancien du lycée ?

S GLATIGNY — 2020-12-22T08:40:46Z

Quel avenir pour la bibliothèque ancienne du Lycée Pierre-Corneille ?

Malgré les nombreux aléas connus par la bibliothèque du lycée Pierre-Corneille, demeure un fonds ancien. Il est désormais disparate mais constitue une trace précieuse de la conception de l'enseignement dans l'établissement depuis sa création :

http://lgcorneille-lyc.spip.ac-rouen.fr/spip.php?article473

Ce fonds comporte plusieurs strates :
– La bibliothèque du Collège des Jésuites ou Collège Bourbon (1604-1762)
– La bibliothèque du Noviciat (1604-1762)
– La bibliothèque du Collège royal (1762-1791) puis du Collège national (1791-1796)
– La bibliothèque de l'École centrale du Département (1796-1803)
– La bibliothèque du Lycée impérial (1803-1815)
– La bibliothèque du Collège royal (1815-1848)
– La bibliothèque du lycée national (1848-1852)
– La bibliothèque du lycée Impérial (1852-1870)
– La bibliothèque du lycée, lycée Pierre-Corneille depuis le 25 avril 1873
– Des ouvrages venant des désherbages successifs des documentalistes

Une partie du fonds a été dispersée ou endommagée par l'action de bénévoles manquant de formation pour s'occuper de ce patrimoine. Depuis le début des années 2000, plusieurs démarches ont été effectuées pour préserver les livres entreposés dans de mauvaises conditions dans l'ancienne bibliothèque des professeurs (A18). Une partie du fonds est traité contre une attaque de microorganismes (2006-2007) mais, après un séjour dans le bureau du proviseur adjoint de l'époque, il réintègre le lieu initial. Plusieurs professeurs alertent sur l'état des ouvrages et sollicitent la Bibliothèque Municipale de Rouen. Suite à plusieurs rapports, un recensement est commencé mais les données récupérées sont inexploitables (2013).
À partir de 2017, à l'annonce des travaux de restructuration du lycée, un groupe de professeurs débute le rangement et la saisie des ouvrages présents. En ce début 2021, année du bicentenaire de la naissance de Gustave Flaubert, prestigieux ancien élève, il n'est toujours pas achevé mais 3784 titres ont déjà été saisis sous excel :

.
Nous les mettons à disposition des chercheurs. Nous espérons que les collectivités sauront s'emparer de cette occasion pour le valoriser et lui réserver la place qu'il mérite.
Sandra Glatigny, professeur de lettres et référente culturelle de l'établissement.

Représentations au Collège des Jésuites de Rouen entre 1593 et 1762

Frédéric Vivien — 2014-02-27T23:09:00Z

Représentations au Collège des Jésuites de Rouen
devenu Lycée Pierre Corneille
entre 1593 et 1762
(dates de l'ouverture du collège et de la dissolution de la Compagnie).

A l'occasion du carnaval et des distributions de prix au Collège des Jésuites de Rouen, les représentations théâtrales étaient un véritable événement dans la ville.
La cour d'honneur du Collège servait de salle de spectacle, la scène était dressée contre l'aile nord des bâtiments. Une mise en scène brillante, des guirlandes rehaussaient le spectacle. Le programme, distribué à l'auditoire était lui-même une œuvre d'art. L'un d'eux est conservé à la bibliothèque municipale de Rouen, est orné de gravures d'Abraham Bosse. De texte assez long, le programme énumérait les personnages, expliquait les pièces latines que beaucoup ne comprenaient pas, dévoilait les sens allégorique du ballet, qui, depuis le XVIIe siècle, suivait le drame. A chaque représentation, deux pièces : une tragédie, une comédie, l'une en français, l'autre en latin. Les sujets antiques sont en majorité, mais toutes les pièces ont un but moral. La plus connue de celles-ci est Jézabel, œuvre de P. Cellot, recteur, vers 1635, créée à Rouen et rehaussée de la présence de la famille Corneille : Thomas ne joua-t-il pas en effet le rôle de Thémis dans le "divertissement" qui suivit ?
Au carnaval où jouaient les humanistes, comme à la distribution des prix dont les rhétoriciens faisaient les frais, un ballet allégorique, où la danse se mêlait aux dialogues et aux chœurs, suivait la représentation dramatique. Sujet pastoral, mythologique, scientifique même ; en 1758, on célébrait le Pouvoir de l'Harmonie, d'autres fois les Quatre Saisons ou les Vertus Théologales.
Au ballet succédait la distribution des prix. Dans un décor d'apothéose on roulait sur la scène un grand chariot chargé de prix et de couronnes. Le Préfet proclamait les noms inscrits dans un palmarès dont un donateur faisait les frais. Une fois prononcée la formule rituelle : Pour l'honneur et le profit de la République des Lettres et de tous les élèves de notre Collège, le premier (ou le second) prix de ... a été obtenu par l'élève ...",

Retrouvez la suite dans la pièce jointe à cet article.

Les Horloges du Lycée

Frédéric Vivien — 2014-02-27T22:00:00Z

On peut lire autour de l'horloge depuis la cour d'honneur du lycée :

Hic labor, hic requies Musarum pendet ab horis.

« Ici le travail, ici le repos des Muses est sous la dépendance des Heures. » C'était une façon ingénieuse de dire que l'horloge réglait l'emploi du temps au Collège ; mais quelle autre destination pouvait-elle donc avoir ?
Outre les heures, l'horloge, cinq minutes avant l'heure, sonnait un petit coup, dont l'importance était grande pour les classes. Avant l'heure réglementaire de l'entrée en classe, il faisait ouvrir la grande porte et la grille aux externes. Le petit coup qui la suivait leur en faisait interdire impitoyablement l'entrée, et il fallait recourir au censeur pour qu'un élève ou une pension en retard ne fussent pas obligés de retourner au logis. Celui qui précédait l'heure de la sortie donnait le signal de la distribution des cahiers de correspondance.
Cette vieille horloge avait souvent des absences ; ou bien elle retardait, c'était son péché d'habitude, ou même elle s'arrêtait tout court. Quand cet arrêt coïncidait avec l'heure de sortie, on restait quelques minutes de plus en classe, le petit tapin attendant aussi pour battre sa caisse que l'horloge voulût bien sonner.

Extrait de Souvenirs du Collège de Rouen de F. Bouquet alors qu'il y était élève pendant les années 1829 à 1835.

Derrière cette horloge à l'intérieur du dôme, on peut lire des graffiti des anciens ouvriers du lycée dont celui d'un horloger qui a déposé sa marque en 1898.

Retrouvez la suite dans la pièce jointe à cet article.

Les fresques du lycée

Frédéric Vivien — 2014-02-27T20:57:00Z

Paul Baudoüin (24.10.1844 - 24.12.1931) fut l'artiste officiel de la capitale normande à partir de la fin du XIXe siècle. On lui commanda des décorations murales d'envergure dans les grands et majestueux lieux publics. On lui doit les fresques qui ornent l'escalier de la biliothèque municipale, la salle du conseil municipal à l'Hôtel de Ville ou encore la façade de la Bourse du travail.

Paul Baudoüin donnera des cours à l'Académie des Beaux-Arts de Rouen avant de rejoindre celle de Paris. Le musée des Beaux-Arts de Rouen possède quelques oeuvres de cet artiste (esquisses et dessins préparatoires conçus avant de s'attaquer à ses décors de murs ou de plafonds).

Illustration du journal Liberté Dimanche du 5.10.1986.

En 1900, Paul Baudoüin exécuta plusieurs fresque au lycée lors du 3ème centenaire de la mort de Corneille, l'une en décorant le dôme de l'entrée de Joyeuse, appelée alors entrée du Petit Lycée de Joyeuse, l'autre sur la façade du C.D.I.

Dans son ouvrage, La fresque ; sa technique, ses applications, Paris, Librairie Centrale des Beaux-Arts, 1914, voici ce que Paul Baudoüin écrit, à propos de cette dernière oeuvre :

"Voici 15 ans que ce panneau, placé en plein midi, par conséquent au soleil et à la pluie, (et l'on sait s'il pleut à Rouen !) sert de cible aux enfants qui le criblent de balles, de cailloux, sans lui avoir fait une éraflure, mais non sans le salir. De temps à autre, le jardinier l'honore d'un jet de lance qui lui rend sa fraicheur première.

Cette fresque est placée sous un léger défoncement de 20 cm. d'épaisseur environ, qui abrite, en haut du panneau, une petite partie du fond rouge contre la pluie et le soleil, masqué par les toits environnants et ne frappant sur la fresque que sous un angle de 45°. La partie protégée du mur qui ne reçoit ni soleil ni pluie (celle-ci n'arrivant jamais tout à fait horizontalement), est restée du même ton que les parties exposées au soleil et aux intempéries. Le mortier employé pour ce travail a été fait avec de la chaux hydraulique (chaux du Theil) et du sable de Seine, et les couleurs furent, comme d'habitude dans ce genre de fresques, l'Ocre jaune, l'Ocre de Rhut, l'Ocre rouge, la Terre d'Ombre brûlée et la Terre Verte, mélangées avec la chaux grasse. Rien n'a bougé, pas plus la Terre Verte qu'aucun des autres tons."

Pour le souvenir d'un ancien élève du lycée Pierre Corneille de Rouen

Frédéric Vivien — 2014-02-27T00:00:00Z

Pour le souvenir d'un ancien élève du lycée Pierre Corneille de Rouen

Elève de la section norvégienne

Héros de la Seconde Guerre Mondiale

Nils Jørgen Fuglesang, originaire de Florø, était élève au lycée Pierre Corneille, comme trois autres élèves norvégiens en 1935. En 1936, il faisait partie du Tableau d'Honneur de la section avec, de plus, un accessit en composition française et en littérature norvégienne.

Nils Fuglesang avait 22 ans quand la guerre éclata dans son pays natal en 1940. Au début de la guerre il fuit aux Iles Shetland dans un bateau parti de Kvammen en Norvège, et il suivit une formation pour devenir aviateur de combat. Le 2 mai 1943 son avion Spitfire fut abattu en survolant les Pays-Bas, et Nils Fuglesang fut capturé.
Avec d'autres pilotes alliés, ils furent emmenés au Stalag Luft III, camp sous haute surveillance situé près de la ville de Sagan, en Basse-Silésie. C'est là que Nils Jørgen Fuglesang réalisa, avec environ 80 autres pilotes de combat, une des plus sensationnelles évasions de la 2ème Guerre Mondiale. Après plusieurs essais infructueux, les prisonniers réussirent à creuser un tunnel (le tunnel Harry) sous les fils barbelés et les champs de mines.

La suite dans le fichier joint à cet article.
Je remercie les élèves de la section norvégienne ainsi que Monsieur Capello pour l'aide apportée, notamment les traductions.